Formation dispensée pour la Faculté de Psychologie et des Sciences de l¹Education (Service d'Analyse et accompagnement du développement professionnel des enseignants).
Date : 11.10.2019
Quantité d'albums ne se livrent pas immédiatement, ils résistent à une lisibilité au premier degré, évidente, limpide. Leur compréhension repose sur l'aptitude à traiter des inférences, l'implicite, les non-dits, tant dans les images que dans les textes, voire même dans la relation les unes avec les autres. Il arrive aussi que l'implicite soit conséquent à l'album...muet, exempt de tout mot.
Cette formation propose de travailler l'implicite à différents degrés de complexité, d'œuvrer à l'interprétation sous-jacente ou plurielle.